3月19日，井陉矿区教育局“携手同行，共筑美好” 幼小衔接工作现场会在天护幼儿园举办，众多教育工作者齐聚，共同探索幼小衔接的有效路径。
活动开场，矿区教育局党组成员、进修学校校长史录军强调幼小衔接对孩子的成长有着重要意义，本次活动的开展，重在让小学和幼儿园明确各自的责任，有效衔接，科学衔接，融合发展。
教学活动交流观摩环节亮点频出。大班践行课程折纸活动《蘑菇》，老师指导幼儿用彩纸折蘑菇，传授角对齐、边对齐、形状、层数、正反五种检核方法，幼儿经模仿与实践完成作品。这一课程在幼小衔接方面，着重培养幼儿专注倾听与观察的学习习惯，锻炼手指精细动作以助力小学书写，增强空间与形状认知，为小学数学图形学习做准备。教学上采用示范演示法，让幼儿直观学习，通过实践操作法，帮助幼儿掌握折纸技巧。
《小小运输兵》体育活动以10米折返跑为核心，老师讲解动作要领，幼儿参与跑步并担任观察员、裁判员、计分员、拉拉队及收器械等角色。其幼小衔接点在于，幼儿担任裁判增强规则意识，适应小学纪律要求；体验不同角色培养责任感，更好融入小学集体生活；通过跑步锻炼速度与协调性，储备体能为小学体育活动打基础。教学运用讲解示范法明确动作规范，借助角色体验法培养幼儿规则与协作意识。
观摩结束，教研员高继红老师进行专业点评。针对折纸活动，肯定培养幼儿能力的思路，建议优化难度梯度；对于体育活动，赞赏多元角色体验的设计，提出动作指导可更深入。点评为教师们提供了宝贵建议，加深了大家对幼小衔接教学的理解。
接着，天护幼儿园园长胡丽梅结合课例，介绍幼儿园践行课程。从生活技能到学习习惯，从身体素质到社会角色认知，详细阐述课程如何与幼小衔接目标紧密结合，为其他园所提供了参考。
随后，进入圆桌讨论环节。参会老师按不同角色分组，围绕“幼儿园与小学如何实现习惯培养及教学衔接”“怎样科学制定一年级教学进度与考核管理办法”展开热烈讨论。小组内各抒己见，碰撞出思想火花。各小组代表上台分享成果，为幼小衔接工作带来新思路。
朱云生老师对小学相关问卷调查进行分析解读，以数据为支撑，为幼小衔接工作指明方向。教育局教育股股长王琪全面总结，肯定各方努力，对未来工作提出期望。此次幼小衔接工作会，是知识与智慧的交融，是对孩子美好未来的承诺。携手共进，为孩子们创造更美好的明天！（通讯员 胡丽梅）
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