本网9月1日讯 为践行生态文明理念，深入了解河流生态现状，华北理工大学轻工学院“文脉夏行”实践团队踏上滹沱河与滦河流域的社会实践之旅。团队以观察滹沱河生态面貌，探索滦河生态现状，从而思考治河经验互鉴可能为主题，在实地观察中积累认知，开启一场与河流生态对话的实践之行。
初至滹沱：目睹治理后的生机盎然
实践首站，团队抵达滹沱河流域。一踏入这片区域，滹沱河生态修复的成果便直观地展现在眼前。往昔裸露的河床，如今已被郁郁葱葱的植被所覆盖，宛如给河流披上了一层绿色的绒毯。水流清澈而平缓，偶尔能看到水鸟低低地掠过水面，留下灵动的身影。团队成员沿着河岸缓缓行走，用镜头记录下芦苇丛在风中轻轻摇曳的优美姿态，仔细观察浅滩处小鱼穿梭往来的痕迹，切身体会到生态修复为河流带来的蓬勃生机。
在与当地居民的交流中，团队成员们了解到滹沱河过去的模样——曾经宽阔的河道变得干涸，有些区段更是垃圾成山，散发着难闻的气味。而如今，经过多年持续不断的治理，河道重新呈现出绿水清波的美丽景象。从居民们的讲述里，团队捕捉到“生态补水让河道‘活起来’”“沿岸绿化改善了周边小气候”等实实在在的变化。这些鲜活的生活观察，成为理解滹沱河生态治理成效的生动注脚，也让成员们深刻意识到治河工程对人居环境产生的深远影响。
探访滦河：洞察生态本真状态
告别滹沱，团队奔赴滦河流域。滦河蜿蜒穿过山谷与平原，不同河段呈现出各异生态面貌。在上游山区段，河水清澈湍急，两岸植被茂密，生态链相对完整；而到了中下游农业区，河岸可见农田灌溉设施，部分河段因雨水冲刷，携带少量泥沙，水质透明度有所降低。
团队成员分工协作，观察记录滦河的水文特征、沿岸生态类型。有人专注拍摄河岸植被，区分原生植物与人工种植苗木；有人蹲守河边，记录鱼类、鸟类活动痕迹；还有人与沿岸村民交流，了解滦河对农业灌溉、生活用水的支撑作用，以及汛期水患、枯水期取水难等问题。这些观察，让团队清晰看到滦河生态的多元性，也发现其在生态保护与人类活动平衡中面临的挑战，为后续思考治河经验迁移埋下伏笔。
观察总结：沉淀生态认知与思考
实践尾声，团队梳理观察所得。对比滹沱与滦河，成员们发现，滹沱河因系统治理，生态修复成效显著，其“植被恢复带动生物多样性回归”“水利设施调控水流生态”等观察点，为滦河生态优化提供思路；而滦河保留的自然生态片段，也让团队思考“生态保护与适度开发如何平衡”。
团队成员意识到，河流生态治理没有“标准答案”，但观察带来的认知，是经验互鉴的基础。从滹沱河的治理印记中，可提取“系统规划、长期维护”的思路；在滦河的生态现状里，能锚定“尊重自然本底、协调人水关系”的方向。这场实践，让“治河经验迁移”从概念落地为具体观察与思考，成员们表示，将持续关注河流生态，让观察所得转化为守护碧水清流的青春力量，为探索更多元的河流生态治理路径贡献微光。（王语诺、邵雪）
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