7 月 9 日上午，保定市东马池小学五年级教室里暖意融融，华北电力大学 “燕赵童蒙，电火传薪” 实践队的 10 名队员带着精心准备的红色课程，为这里的 400 余名四、五年级学生开启了一场 “沉浸式” 红色爱国教育之旅。此次课程以 “认知 - 回顾 - 深化 - 践行” 为脉络，通过五个阶段层层递进，让红色基因在孩子们心中悄然扎根。
课程伊始，实践队员戴嘉宝以 “红领巾为什么是红色的？” 这一提问打开话题，正式进入 “红色教育启蒙” 阶段。“红色教育就像一部记录党和人民奋斗的‘超长纪录片’，从 100 年前讲到现在。” 她用生动的比喻，结合红领巾、红旗、国歌等孩子们熟悉的符号，逐一讲解红色教育的核心内涵 —— 既有长征路上红军爬雪山、过草地的坚韧，也有黄继光、刘胡兰等革命英雄的无畏，还有 “两弹一星” 科学家们的报国担当。“红军叔叔饿肚子也要走到底，我们遇到难题也不能放弃！” 五年级（2）班的王宇轩听完后举手发言，稚嫩的话语里满是坚定，现场掌声阵阵。
随后，“红色课文回顾” 环节唤起了孩子们的课本记忆。实践队员展示出《吃水不忘挖井人》《朱德的扁担》《手术台就是阵地》等课文的插图与片段，当问到 “谁能说说朱德同志为什么要和战士们一起挑粮？” 时，五年级（4）班的李雨桐立刻站起来：“因为他不想让战士们太累，和大家一起保卫井冈山！” 队员们还引导学生分组朗读《延安，我把你追寻》，朗朗书声中，孩子们重温了课文里的红色精神，也感受到文字背后的家国情怀。
在 “党和国家历史事件普及” 阶段，实践队员张轩毅手持自制的 “历史时间轴卡片”，用简笔画的形式梳理了从 1921 年中共一大召开到 1949 年新中国成立的关键节点。“1921 年，嘉兴南湖的游船上，共产党像种子一样种下希望；1927 年南昌城头的枪声，让我们有了保护人民的‘钢铁卫士’；1934 年开始的长征，战士们用脚丈量出两万五千里的英雄路……” 孩子们一边跟着数 “28 年奋斗”，一边在笔记本上认真记录，原本抽象的历史知识变得鲜活可触。
作为此次课程的 “重头戏”，“保定革命故事 —— 狼牙山五壮士” 环节让现场气氛达到高潮。实践队播放了专为小学生制作的动画版狼牙山五壮士事迹视频，当看到五位战士打完最后一颗子弹、毁掉枪支纵身跳崖时，不少孩子红了眼眶。视频结束后，五年级（1）班的张雅琪主动站起来复述故事：“马宝玉、葛振林他们五位叔叔，为了保护大家把敌人引上悬崖，宁死也不投降！” 队员们趁机引导讨论 “什么是爱国”，孩子们纷纷表示：“爱国就是像五壮士一样勇敢，像保护我们的人一样有担当。”
课程最后，“疫情时期的家国情怀” 环节将红色精神与现实生活相连。实践队员结合武汉封城、环卫爷爷捐款等案例，讲述国家为保护人民安全所做的努力，也邀请孩子们分享身边的抗疫故事。“我妈妈是社区志愿者，去年疫情时每天帮邻居买蔬菜，她说这是在保护我们的家。” 五年级（3）班的陈浩宇分享道。队员们借此告诉孩子们：“家国情怀不只是大英雄的壮举，戴口罩、配合核酸检测，做好自己的小事，也是爱国的表现。”
“这样的红色课不枯燥，孩子们听得懂、有共鸣，真正让红色教育‘活’了起来。” 东马池小学德育主任李老师感慨道。实践队负责人张轩毅表示，此次活动是高校赋能基层教育的一次尝试，后续还将整理课程素材，为学校留下可复用的红色教案，让红色薪火在东马池小学持续传递。
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