“没有乡村教育的现代化，就不会有全国教育的现代化。”——为推动乡村教育现代化发展，助力乡村振兴，近日，华北电力大学“童心筑梦，阜见未来”社会实践队成员奔赴河北省阜平县凹里村长林希望小学，以一场充满温情的开班仪式正式拉开支教的帷幕。他们将以青春为笔，在乡村教育的画卷上描绘出新的希望篇章。
图 1实践队员前往长林希望小学
清晨的校园因实践队员的到来而焕发生机。搬运桌椅、布置场地、准备物资……他们争分夺秒，汗水浸润衣衫，给读书班的孩子们打造一个整洁有序的环境。随着孩子们陆续进入教室，九时整，开班仪式准时开始。
图 2实践队员组织孩子们开展开班仪式
仪式中，实践队负责人向学生说明读书班日程：未来7天将依次开展阅读课程、科学实验、绘画等活动。长林希望小学李昊天老师指出课程设计要求，他鼓励孩子们珍惜宝贵的学习机会，认真参加实践队员举办的活动，并要求所有活动需在实践队员的指导下完成，希望同学们在快乐中学习知识，增长能力。随后，线下实践队员们逐一进行自我介绍并播放线上实践队员的自我介绍视频，以增进同学们对于实践队员的了解。
图 3播放线上实践队员自我介绍视频
随后，实践队员按照孩子们的年龄将他们分为大小班。分班后，队员分驻各组，身体重心下移至与孩子视线平齐高度，按名单顺序示意发言，并一一记下每个孩子的特质与爱好。“我喜欢画画！”“长大了我想当科学家！”在实践队员的鼓励下，每个孩子都顺利的完成了自我介绍。一来一往的暖心对话间，师生间悄然搭建起了信任的桥梁，为接下来的顺利教学铺好了道路。
图 4实践队员鼓励孩子们开展自我介绍
首日活动结束后，实践队员及时召开教学研讨会，复盘首日情况，优化教学方案，为后续教学做好准备。与此同时，孩子们也用稚嫩的画笔描绘出自己心中“小老师”的形象，一幅幅充满童真的画作，悄然间传递着师生之间初生的温暖情谊。队员严丽清在研讨会中反思道:“虽然开班仪式顺利，但控场细节需要提升。后续将加强备课演练，灵活把握课堂节奏。”此外，她还注意到孩子们初期的拘谨中藏着好奇，表示将以更耐心的姿态，调整教学节奏。用孩子们更易接受的方式慢慢走进他们。
当青春与童真相遇，知识的清泉终将汇聚成乡村振兴的星河。本次实践是华电青年响应“扎根中国大地办教育”号召的切实行动。在接下来的日子里，实践队员将继续秉持“以心育人”的教育理念，通过精心设计的课程和温暖陪伴在孩子们心中播撒希望的种子，为乡村教育注入青春能量。他们坚信，青春与童真相携而行，教育振兴的星火必将在阜平的青山绿水间生生不息，绘就乡村振兴的壮美图景。
撰稿人：谢思缘
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